MATERIALES: agua, cola de empapelar, pinturas al óleo, aguarrás, pinceles,
palillos, bandeja, tarros de cristal.
PREPARACIÓN: por un lado se echa el agua en un recipiente o bandeja y se
mezcla con cola de empapelar para que espese un poco. Por otro lado se preparan
los colores echando la pintura al óleo en los tarros de cristal y aguarrás
(también se le puede echar un poco de aceite de linaza) y mezclar todo.
Los colores se van echando con los pinceles gotas a gotas, puedes moverlo
con palillos o una varilla a tú gusto. Cuando veas que te gusta lo que hay
sobre el agua, dejas caer el papel, quedando la superficie del agua y el papel
en contacto. Lo levantamos por uno de los extremos a secar y ¡LISTO!
Como veréis nosotr@s hemos utilizado estos papeles para decorar nuestras
libretas hechas a mano en el taller de encuadernación, también hemos hecho
marcapáginas y algunos para decorar nuestras habitaciones.
viernes, 26 de mayo de 2017
lunes, 8 de mayo de 2017
5ª sesión: ACUARELA con enmascarador
¡¡¡Vamos a trabajar con acuarelas!!!
La acuarela es una pintura sobre papel con colores diluidos en agua. Los colores utilizados son transparentes. Comenzamos como otros días, viendo algun video y luego vemos trabajos hechos con la técnica trabajada.
La técnica que hemos aprendido es una técnica de acuarela
muy interesante y nos ha dado muy buenos resultados.
Primero hacemos nuestro diseño. A continuación usando un líquido
llamado enmascarador protegemos zonas, en nuestro caso el dibujo o
diseño de lo que queremos dejar sin pintar. Esto lo hacemos mojando
un pincel fino en el liquido enmascarador y haciendo el dibujo en el
papel. Si te equivocas puedes dejarlo secar y pasando el dedo lo
quitas, es como una goma que se despega sola cuando esta seca, y
puedes volver a hacer tu diseño.
Cuando se seca este líquido, podemos empezar a poner la acuarela
sobre el papel, es muy sencillo porque ponemos manchas de color con
el pincel, allí donde nos interesa. El color, si tiene más agua
queda más transparente. Si quieres, puedes poner más color y el
efecto es muy bonito, sobre todo cuando se mezclan los colores y se
forman colores secundarios.
Al final, cuando se seca la acuarela y podemos quitar el líquido
enmascarador los resultados son sorprendentes.
Si lo haces en casa tienes que recordar proteger el pincel con un
poco de jabón antes de usar el líquido de enmascarar, y cuando lo
termines de utilizar hay que lavarlo inmediatamente. De lo contrario
tendrás un pincel menos porque queda para tirarlo a la basura.
El papel que hemos utilizado en este taller es un papel de buena
calidad, de algodón, bastante grueso y granulado. Hemos aprendido
que aunque se puede pintar por las dos caras si lo haces por el lado
más rugoso queda mejor.
Ahora solo queda que veáis el vídeo y nuestras !!!OBRAS DE ARTE!!! porque algunas ya tienen un marco y están en nuestras paredes.
jueves, 20 de abril de 2017
4ª Sesión: PAPIROFLEXIA
De nuevo estamos aquí para
contaros nuestra experiencia, hoy hemos hecho cosas de papel. Sí, sí
y no solo aviones como siempre hacemos. Se puede hacer de todo. Hemos
hecho alimentos, animales, ropa, personas, algunos hasta con
movimiento y con volumen. El taller de hoy ha dado que hablar…
Primero hemos visto un vídeo para
aprender que la papiroflexia
es un arte de origen japonés que se conoce con el nombre
de Origami. Tiene múltiples cualidades educativas para desarrollar
aspectos esenciales de la mente humana. Es una actividad que mantiene
activa la inteligencia, ayuda a desarrollar la memoria y
concentración. Sin olvidar el desarrollo de la motricidad manual o
motricidad fina, la coordinación y la imaginación. También se
desarrollan conceptos matemáticos relacionados con la geometría y
con aspectos espaciales de dos y de tres dimensiones.
¡Hoy
ha sido súper divertido, sobre todo cuando ves que te salen los
modelos... y además, no sabíamos que hacer papiroflexia tenía
tantos beneficios!
Aquí el vídeo para que podáis ver nuestros avances y os
animéis...
miércoles, 22 de marzo de 2017
Charla fabricación del papel
El
miércoles 15 de marzo nos visitó Pepe Rodríguez, el director de la
fabrica de papel de Motril (Granada), para explicarnos el proceso de
elaboración del papel.
Primero
nos enseño un video BOOK y un anuncio que nos enseñaba la
importancia del papel. Nos dijo que estamos rodeados de papel. Y
aunque no lo creamos, el papel tiene más de 200 usos: impresión,
dinero, escritura, embalaje, bolsas, puzles, etc.
Mucha
gente ha sustituido los libros por la nuevas tecnologías, pero éstas
no se pueden usar para otras cosas que sólo se hacen con papel, como
sonarse los mocos o limpiarse la boca.
Su
fabricación es una de las menos contaminantes de España. Nos enseño
pasta de papel (pudimos tocarla) hecha con árboles de fibra larga y
de fibra corta. Y distintos tipos de papel: papel metalizado, papel
antigrasa, papel blueback, etc
Tienen
fábricas de la empresa Torraspapel en Portugal, Madrid, Italia y
Francia.
Tienen
un proyecto de obtención de madera que consiste en plantar árboles
en 6 zonas. Pasados 5 años se recogen árboles de la 1ª zona y
plantan otra vez. Al año siguiente, la 2ª zona y así
sucesivamente.
Para
hacer papel, primero se reducen los troncos de los árboles a
astillas. Se cuecen con productos químicos y se blanquea la pasta.
Después se aplana y se abrillanta. Este pasa por rodillos y se
calienta. La máquina que realiza el papel mide unos 100 metros de
largo. Cuando se alisa el papel es tan resistente que puede aguantar
sin romperse hasta 8 km.
El
papel contamina, pero menos que las tabletas y móviles, porque el
papel coge CO2 de la atmósfera y el agua no la contamina tanto. Un
papel se puede reciclar hasta 7 veces y el papel que producen en una
hora puede cubrir la carretera de aquí a Granada.
domingo, 12 de marzo de 2017
2ª y 3ª sesión: PAPEL MACHÉ
Papel maché es el nombre
de una técnica artesanal muy antigua, que consiste en la elaboración de objetos, usando pasta de papel.
La pasta de papel la obtenemos a partir de papel de periódico rasgado en trozos, estos trozos se maceran en agua durante 24 horas. Pasado ese tiempo se escurre bien con un colador y se presiona con las manos. A continuación se mezcla la masa obtenida, con cola que elaboramos (cola de empapelar y agua), se amasa hasta que quede una masa maleable y listo para trabajar.
¡Y en este vídeo os mostramos el proceso y los productos finales que hemos elaborado!
¡Y en este vídeo os mostramos el proceso y los productos finales que hemos elaborado!
lunes, 6 de marzo de 2017
1ª sesión: PAPEL RASGADO
La primera técnica trabajada es el PAPEL RASGADO. Solo con nuestras manos realizamos figuras, rasgando el papel, dando forma a lo que queremos hacer y sin trazo previo.
Esta técnica permite y promueve
el desarrollo de la creatividad, la integración de áreas y tiene una fuerte
influencia en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niñ@s al
influir en su autoestima positiva.
En esta primera sesión y dado que era el día de información del proyecto a las familias, hemos realizado la primera creación juntos. Siguiendo a una conocida artista del papel rasgado Violeta Monreal, hemos confeccionado nuestro árbol y este ha sido el resultado.
A continuación el alumnado ha trabajado en la técnica y estas son algunas de sus creaciones y comentarios.
Pedro Chica Sánchez ha hecho un gusano de esta manera:
"He
recortado círculos de distintos colores y los he ido pegando en forma
de gusano y al final ha salido un gusano...lo que más me ha gustado ha
sido tener que recortar los papeles con los dedos, no lo había hecho
antes...lo pueden hacer grandes y pequeños porque es una técnica fácil
de hacer"
Alejandro Somou nos explica el proceso que ha seguido al hacerlo un dálmata:
" Priemro he recortado con las manos el cuerpo, la cabeza, las extremidades y las orejas. Déspues he hecho las manchas y por último lo he pegado todo... no resulta difícil si le das mucha creatividad"
" Priemro he recortado con las manos el cuerpo, la cabeza, las extremidades y las orejas. Déspues he hecho las manchas y por último lo he pegado todo... no resulta difícil si le das mucha creatividad"
Carmen Mª Linares Domínguez ha empezado con el fondo de una habitación (encontrado en una revista de decoración) a partir de aquí ha creado este collage. "Como las camas por debajo están oscuras se me ha ocurrido poner unos ojos y una canción en la pared que canta el sapo... sapoman mantequilla con pan. Después, de un folleto de publicidad he rasgado dos refrescos disfrazados de carnaval y los he puesto a los lados"
Otros trabajos del alumnado:
| Charroul Yassin |
| Diego Martín Rodríguez |
| Sofia Olivares Prados |
| Antonio Rodríguez Venegas |
| Rosa Mª Martínez Ortega |
| Rosa Mª Martínez Ortega |
| Rafael Peralta Viñas |
| Rafael Peralta Viñas |
| Laura del Rosario Peralta Viñas |
| Laura del Rosario Peralta Viñas |
| Ángela Castilla García |
Francisco Jesús Montes Roguíguez
jueves, 2 de marzo de 2017
Bienvenidos
¡Hola a tod@s!, esta semana da comienzo nuestro proyecto, espero que os ilusionéis tanto como yo. Pasad, pasad...
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